УДК 376.1:377
Т. А. Сажина, А. Ю. Мартынова
Аннотация. Статья исследует интеграцию студентов с ОВЗ в ФГБОУ ВО «Уральский ГАУ» на основе анкетирования 20 респондентов. Цель – выявление проблем адаптации и разработка рекомендаций. Результаты показали: 76% студентов положительно оценивают социализацию, 63% получают поддержку преподавателей. Однако выявлены проблемы: низкая доступность инфраструктуры (31%), физические барьеры (35%), потребность в психологической помощи (50%). Ключевые трудности – коммуникация (31%) и недостаток индивидуализации обучения. Предложены меры: модернизация инфраструктуры, усиление психологической поддержки, гибкие образовательные форматы. Акцент сделан на баланс системных изменений и учёта индивидуальных потребностей. Реализация рекомендаций направлена на создание инклюзивной среды. Исследование подчёркивает необходимость регулярного мониторинга и диалога с обучающимися для устойчивого развития инклюзивной культуры.
Ключевые слова: студенты с ОВЗ, интеграция, образовательная среда, доступность, адаптация, социализация, физические барьеры, психологическая поддержка, инклюзивное образование